学校評価

• 令和４年度　学校関係者評価報告書

学校からのお知らせ

• 令和６年度学校経営の基本方針
• 学校徴収金振替額一覧表及び予算書
• 河川における水難事故防止に係る取組みについて
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• 「大阪市立の学校　教職員・児童専用電子書籍ページ」のご案内
• LINEを活用したひきこもり相談事業等について
• 児童が利用できる相談窓口について
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• ３月絵入り献立
• 3月えいようだより
• 学校だより　3月号（2022）
• ２月絵入り献立
• ２月えいようだより
• 学校だより　2月号（2022）
• 学校だより　１月号（2022）
• 1月えいようだより
• 1月絵入り献立
• 接続テストマニュアル（児童用）
• 接続テストマニュアル（保護者用）
• １２月えいようだより
• １２月絵入り献立表
• 学校だより12月号（2022）
• 学校だより11月号（2022）
• １１月絵入り献立表
• １１月えいようだより
• １０月えいようだより
• １０月絵入り献立表
• 学校だより10月号（2022）
• 学校だより10月号（2022）
• ９月絵入り献立表
• ９月えいようだより
• 学校だより9月号（2022）
• ７月絵入り献立表
• ７月えいようだより
• 学校だより7月号（2022）
• 読書感想文講座
• マスクの取り扱いについて
• 学校評価アンケート結果
• 令和５年度使用教科書展示会の開催について2
• 令和５年度使用教科書展示会の開催について1
• 学校だより6月号（2022）
• ６月えいようだより
• ６月絵入り献立表
• 案内資料_R4書面総会（予算総会）
• 学校だより7月号(2021）
• 学校だより6月号(2021)
• 学校だより5月号(2021)
• 学校だより4月号(2021)
• スクールカウンセラーによる相談事業のお知らせ
• ５月えいようだより
• ５月絵入り献立表
• 学校だより5月号（２０２２）
• 楽しい子育て全国キャンペーン「三行詩の作品募集」について
• 子どもの体力低下の危機からの脱出
• ４月えいようだより
• ４月絵入り献立表
• 学校だより４月号（2022）
• 新型コロナウイルス感染症の予防について（お願い）
• 学校だより３月号（２０２１）
• ３月えいようだより
• ３月絵入り献立表
• 令和４年２月２６日　土曜授業のお知らせ
• 令和４年２月２６日　土曜授業のお知らせ
• 感染判明時における濃厚接触者の特定について（お知らせ）
• 感染判明時における濃厚接触者の特定について（お知らせ）
• 学校だより2月号(2021）
• ２月絵入り献立表
• ２月えいようだより
• 発達がゆっくりの子のための入学準備
• １月えいようだより
• １月絵入り献立表
• 学校だより１月号(2021）
• 学校だより12月号（2021）
• １２月絵入り献立
• １２月えいようだより
• １１月絵入り献立
• １１月えいようだより
• 学校だより　11月号（2021）
• 令和３年度全国学力・学習状況調査「保護者用リーフレット」
• １０月絵入り献立
• １０月えいようだより
• 新型コロナウイルス感染症の予防について（お願い）
• 学校だより10月号(2021)
• デジタルドリルの使い方について
• 家庭教育充実促進事業について（案内チラシ）
• 新型コロナウイルス感染症の予防について（お願い）
• 学校だより９月号
• 夏休み「チャレンジ10!!」（低学年用）
• 交通ルール（自転車編）
• 交通ルール（歩行編）
• 夏休み「チャレンジ10!!」（中高学年自転車編）
• 夏休み「チャレンジ10!!」（中高学年歩行者編）
• みんなで守ろう！子供の安全！
• 大阪府警　安まちアプリ

いじめ防止基本方針

• 西九条小学校いじめ防止基本方針　R5　4月改定
• 大阪市いじめ対策基本方針　R5　4月改正

通学路交通安全マップ

• 安全マップ

学校安心ルール

• 西九条　学校安心ルール

1人１台学習者用端末関連

• インターネットにつなげる方法
• 新型コロナウイルス感染症の感染拡大による緊急事態宣言の発令に伴う今後の学校における対応について
• 学校と家庭における双方向通信（「TeamS」）マニュアル【児童用：モバイル端末用】
• 学校と家庭における双方向通信（「Ｔeams」）マニュアル【児童用：パソコン用】
• 学校と家庭における双方向通信（「Teams」）マニュアル【保護者用】

お知らせ

• 相談窓口
• 子ども食費支援事業
• クロスベイの試み　チラシ
• キッザニア甲子園
• エヴェッサ
• 西九条小学校「安全マップ」
• 令和４学校生活のきまり
• 令和４年度「全国学力・学習状況調査」の結果 − 分析から見えてきた成果・課題 と今後の取組について−
• 令和 4 年度家庭教育充実促進事業
• チャイルドライン　ポスター
• チャイルドライン　カード
• 理科自由研究の手引き
• 歯・口の健康に関する図画・ポスター、健康啓発標語コンクール
• 「LINE」による相談窓口 利用案内（高学年児童）
• 「LINE」による相談窓口 利用案内（低学年児童用）
• 相談窓口についてのお知らせ（電話相談・高学年児童・生徒用
• 相談窓口についてのお知らせ（電話相談・低学年児童用）
• プログラミング　実施要項
• プログラミング　チラシ
• 令和３年度「全国学力・学習状況調査」検証
• 学習者用端末を使う時のルール(4・5・6年生用）
• 学習者用端末を使う時のルール(1・2・3年）
• 児童虐待の根絶に向けて〜地域全体で子供たちを見守り育てるために〜
• 学校で働く看護師さん募集
• 令和３年度　家庭教育充実促進事業
• マカフィーかかったときの解除方法（児童用）
• 厚生労働省チラシ
• 電子書籍EBSCOのご案内

大阪市いじめ対策基本方針

• 大阪市いじめ対策基本方針　Ｒ3年4月改正

大阪市小学校学力経年調査

• 令和４年度　結果について
• 「先生からのアドバイス」
• 令和3年度「大阪市小学校学力経年調査」

学校だより（2023）

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