大阪市立鶴町小学校

ソフトバール投げ
「尺」「班」
意見を聞いて考えよう
文字と式
交通安全指導（５・６年生）
得意なことや興味のあることを伝え合おう
内閣のはたらき
正多角形と線対称・点対称
朗読と音読の違い
学習参観4
スパッタリング1
スパッタリング2
さなぎたちの教室
区切りを考えよう
得意なこと、興味のあることを伝える表現を知ろう
人権の問題
修学旅行
さなぎたちの教室
ことこ
ものの燃え方と空気の動き