６月２８日の児童集会は、集会委員会の子どもたちが考えた「キャラクター当てゲーム」をしました。
　司会の子どもたちから、キャラクターのヒントが出題されます。わかったところで手を挙げて答えを発表するのですが、なかなかすぐには当たりません。でも、正解がでると、子どもたちから歓声があがりました。
　異学年同士のキッズファミリー班のみんなで協力しながら、一生懸命に答えを考えていました。
　

　土曜授業の様子です。左から４年・５年・６年の様子です。

　左から、１年・２年・３年の学習参観の様子です。

６月２４日(土）は土曜授業を行いました。なかよし学級の学習参観を１時間目に、その他の学級は２時間目に学習参観を実施しました。
６１８名の保護者の方々にご来校いただき、学級に慣れて落ち着いて学習に取り組む子どもたちの様子を参観していただきました。
子どもたちの学習の様子を一部ご紹介します。
写真は、なかよし学級の学習参観です。

６月２２日（木）の放課後にＳＴ研（Study for Teacher）が行われました。
　若手の教員を中心とした学習会で、今回は子どもたちの学習の評価のしかたについて
研修しました。
　具体的な事例を挙げ、実践的な評価の方法について議論し、研修を深めました。