３月１４日（水）
　４年生の理科の学習です。水たまりの水がなくなったり、水槽の水が減ったりする現象をもとに、水は沸騰しなくても水蒸気になるかどうかを調べる方法を考えました。
　カップに水を入れて、一方にはラップで口を覆い、一方は口をあけたままにしてあります。
　また、日向の運動場に水を撒き、水槽やカップをかぶせ、しばらくしてから見に行くと、内側が曇っていることがわかりました。

３月１４日（水）
　水曜日の朝は『読書タイム』から始まります。

　画像は、４年生の読書タイムの様子です。

３月１３日（火）
　４年生の図画工作の学習です。工作用紙を切ったものに穴をあけ、ばねのように巻いた針金を通しました。針金の端を持つと、紙がくるくると回りながら落ちていきました。

３月１２日（月）　　
　４年生の体育の学習です。運動場で、キックベースを行っています。

３月１２日（月）
　４年生の国語の学習です。現在の自分について振り返ったうえで、１０年後の自分に手紙を書きました。