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イースター島にはなぜ森林がないのか(6年生)

5月30日(木)
 6年生の国語の学習です。「イースター島にはなぜ森林がないのか」から、筆者の主張についてまとめ、それに対する自分の考えを文章に書いていきました。
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藤原道長と貴族の暮らし(6年生)

5月30日(木)
 6年生の社会科の学習です。貴族の屋敷の想像図や今に受け継がれている文化の様子から、貴族の暮らしの特色を考えました。
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学習園へ行こう(6年生)

5月30日(木)
 6年生の学習園です。ジャガイモを育てています。ジャガイモの白い花が咲いていました。
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弥生時代を描こう(6年)

5月27日(月)
 6年生の図画工作の学習です。弥生文化博物館で学んだことを思い出し、弥生時代の人々のくらしの様子を想像して描きました。
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算数テスト(6年生)

5月24日(金)
 6年生の算数の学習です。「円の面積」のテストに取り組みました。
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文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
5/31 5年生遠足予備日
6/3 手洗い強調週間
歯と口の健康教室(6年生)
6/4 手洗い強調週間
歯科検診(1・2年生)
6/5 手洗い強調週間
6/6 手洗い強調週間
委員会活動
名前デー(絵の具・習字・色鉛筆・パス)
尿検査2次
防犯訓練