大阪市教育委員会のSA(スクールアドバイザー)に、１組の国語科の授業参観及び指導助言をしてもらいました。

　「おとうとねずみチロ」の教材で、今日は、子どもたちが、チロになりきって音読をする学習です。

　場面ごとのチロの気持ちを考えています。

　子どもたちが、チロの気持ちを想像し、声の大きさや速さなどを自分たちなりに考えて音読しました。