「漢字の成り立ち」を学習しました。
4種類の成り立ちがあり、それぞれを学習したのち、クイズをしました。「この漢字はどのタイプの成り立ちかなー？」みんなで予想してカードを上げました。
最後に、本当にはないけれど、自分で作った漢字を発表しました。
葉が4つで何と読むかわかりますか？答えは5年生に聞いてみてください！

図書の時間を楽しみにしていた5年生。借りたい本や読みたい本を探し、一人で読んだり何人かで見たり、それぞれに本に親しんでいました。帰る時には、最後まで残って椅子の片付けをしてくれている人がいるなど、高学年らしい行動が見られました。

5年生　図工
自分のお気に入りの靴をじっくりと見てペン描きしました。いきなりペンで描くのは緊張したようでしたが、みんな真剣にゆっくりと線を描いていました。大きく描くのが難しく、少し小さくなってしまいそうな場面もありましたが、それぞれよく見て描けていました。

5年生　理科
理科で菜の花の観察をしました。虫眼鏡を使って細かいところまでしっかり見ていました。花びらは何枚あるのかな？真ん中には細長いものがあるぞ！などいろいろな不思議や発見がありました。

新学期になり、各教科の学習も始まりました。
英語の歌を歌ったり、みんなで詩を音読したり、新しい気持ちではりきっています。この一年、メリハリをつけて、楽しく学んでいきましょう！