３時間目、Teamsを活用して、オンライン授業を行いました。
　１年生の社会科では、「地球儀と世界地図の違い」「緯度と経度」について学習しました。
　２年生の社会科では、「世界のエネルギー」をテーマに、ＳＤＧｓの分野別目標「７．エネルギーをみんなにそしてクリーンに」と関連付けて学習しました。
　３年生の数学科では、因数分解について学びました。

　本日より、大阪市の方針に沿って、午前中は学習者用端末等を用いた家庭学習、午後は家庭での学習を深める指導をしています。
　例えば、1年生数学では、生徒は、午前中に家庭で教科書を見ながら指定されたページの予習をし「予習プリント」に学習した内容をまとめます。午後は講義形式で予習した内容の確かめをして更に理解を深めます。
　ネット環境の整備など課題はまだありますが、解き方のガイドになる動画やサイトの情報を紹介していきます。
　その日のうちに「家庭と教室」「予習と確かめ」を体験することで、深い学びを目指します。

　５時間目の３年生の美術と数学のようすです。
　美術は、ステンドグラス作成のための準備をしました。
　数学は、校長先生が特別授業を行いました。グループワークを中心に数学を通して、様々な物の見方について学びました。
　生徒のみんなは、さすが３年生という姿で、学習に取り組んでいます。

　３年生の社会科では、歴史の学習で「西洋文化と明治文化」について学びました。
　各自で調べたことを発表しました。

　３年生国語の様子です。
　授業の始めに、起立して詩を音読しています。音読はあらゆる学習の基本となります。