班や学級で意見交流することで、自分と他者との危険（リスク）予想の違いに気づきます。
その後、ビデオ視聴で振り返りを行い、自分も他者も大切にするコミュニケーションについて考えを深めました。

架空のLINE画面を用いた教材『こんなつもりじゃなかった』を使って学習しました。
”最後のトーク”をみて、そのあとの展開を考えることで、コミュニケーションにおける危険（リスク）を予想します。

　３年生は、全国学力・学習状況調査でした。１時間目・国語、２時間目・数学、６時間目に質問紙を実施しました。
　真剣に取り組んでいる姿が頼もしく見えました。
　３年生の皆さん、お疲れ様でした。

　授業では、５コママンガの最後のセリフの穴埋めと５コママンガのタイトルをみんなで考えました。
　まずは、班で話し合い、その後学級で１つの答えを出し、それをTeamsの共同編集機能をを活用することで、全学級で共有しました。
　学級・学年を超えて意見を共有し、大切なテーマについて考えることができました。

　Teamsを活用して、全校集会および「いじめについて考える日」の取り組みを行いました。
　校長先生が、Teamsを使って、全校授業を行いました。５コママンガの教材を活用し、「コロナ差別」をテーマに生徒たちは、真剣に考えました。