本日6時間目の取り組みは、職場体験事後指導としてお礼状の下書きを行いました。

自分たちで記入した職場体験の冊子を見ながら、感謝の気持ちや学んだことをどう伝えられるか、しっかり考えて下書きを行っていました。

来週には清書をし、再来週の事後訪問でお礼状を届けます。

2日間の体験の中で、伝えていただいたことや学んだことを今後どのように学校生活に生かしていくか、お世話になった方々に伝わるように書いていました。

本日の5時間目は、昨日の道徳の時間にテスト範囲配布とテスト計画作成を行った関係で、道徳の振り返りを行っています。

道徳の授業では、様々な登場人物が、様々な状況・立場に置かれた中で、どう振る舞うべきか、どうあるべきかを考えてきました。

振り返りの中には。「自分だったら〜だった」「〇〇はすごいことだと思った」「自分の学校生活を振り返った」など、返却されたワークシートを見ながら、2学期に行った道徳の授業を思い起こしていました。

本日の2限目はテスト範囲が配られました。

配られた範囲をもとに、テスト計画を立てています。

テスト計画は、課題提出の計画表ではなく、テストに向けた勉強計画にしましょう。

また、目標を立ててどの教科にどのくらいの時間をかけて勉強するか計画を立てましょう。

中には計画を立て終わり、早速テスト勉強に励んでいる人もいました。

来週の期末テスト、頑張ってください。

本日の職場体験の事後指導は、職場体験振り返り・職場体験発表・お礼状下書きをしました。

振り返りでは400字以上でまとめを書く設問がありましたが、400字を過ぎてもまだまだ書くことがあるようで、良い経験をたくさんしてきたのがよくわかりました。

発表では、準備に与えられた時間は多くはありませんでしたが、役割分担もきっちりおこない、スラスラと発表をしていました。

１日目の様子です。