今回のながにし通信（学校元気アップ通信）の記事の見出しです。
本日、アップしました。
記事の中身は、配付文書にありますので、ぜひ、ご覧ください。

現在、平成２８年度から大阪市内の中学校で使用する教科書を決定する（採択）ための
作業が大阪市教育委員会で進められています。採択にあたっては、保護者や学校協議会委員、市民の方々のご意見をアンケートにより集約し、皆さまのご意見も参考に決定されます。つきましては、区役所や地域図書館など市内３２か所の教科書センターで教科書を展示し、アンケートを受け付けておりますので、是非ともご協力いただきますようお願いします。

【教科書展示会場の展示期間・場所URL】
　　http://www.city.osaka.lg.jp/kyoiku/page/0000310...

本日ながにし通信（学校元気アップ通信）を　アップ　しています。
今週１週間の学校の出来事を載せてあります。
写真はボランティア・ガーデニング部とゴーヤを育てているところです。

配付文書または学校元気アップからぜひご覧ください。

　中間テストの結果が返ってきています。さて、ここで忘れてはならない大事なことがあるのですが、皆さん知っていますか？それは、「結果を分析する」ことです。点数が気になる。確かに致し方ないところではあります。だからこそ数字は魔物なのです。数字を読み違えると、誤った道を歩むことになってしまいます。
　それではどうしたらよいのか。まず、中間テストの結果は何を現しているのでしょう。生徒のみなさんはそれぞれに、テストに備えて頑張ったはずです。その結果には当然それが表れています。点数とともに解答用紙をしっかりと読んでみましょう。
　○今のあなたの学力（わかっているところ、わからないところ）
　○テストに向けて頑張った、勉強の量
　　　　　　　　　　（何時間？自分では十分と思っていても）　
　○テストに向けて頑張った、勉強の方法
　　　　　　　　　　（量が多くても、方法が間違ってることも）
　これらが、解答用紙には書かれています。読めるかどうかはあなた次第です。読みにくい人は、周りの大人に聞いてみてもいいでしょう。大事なのは次のテストです。
　実は、テストというのは、先生にとってもテストなのです。先生は授業の内容を、これぐらいは理解しているだろうと、テストを作ります。つまり自分の授業を採点しているのです。その結果をもとに、また新しい授業を考えています。
　テストを自分の学習の確認に使い、次の学習につなげれば、うまく回っていきます。うまく回すために、解答用紙を読む力をつけましょう。

　前回の集会での質問。お金はあまりもうからないが、やりがいのある仕事。お金はもうかるが、気が進まない仕事。どちらがいいか？聞いて回ると、やはり、やりがいのある仕事が多かったようです。お金は必要と答えた人もいました。確かにお金はいります。生活を営むには、衣料費、食費、部屋代などのほか電気代、ガス代、医療費など必要なものは必要です。そのお金も稼げないのでは問題です。しかし、それだけではない！といった気持ちが見えていました。なかなか頼もしい思いがしました。
　それでは「やりがいのある仕事」とは？と聞いてみると。「いまはまだわからない」という答えとともに「人のためになる仕事」といった答えが多かったようです。「人のためになる仕事」というと、医者・看護師・消防士・警察官・福祉関係などを思い浮かべているようですが、ほかにはないのでしょうか。意外と多くあります。たとえば環境整備局のようなゴミを集めて焼却する仕事、瓜破斎場のような、最後にお世話になる職業、屠場で牛から牛肉にする仕事。これらの仕事をする人がいなくなれば、私たちは途端に困ってしまいます。困るどころか生活できなくなってしまいます。いやだなと感じる仕事こそが、私たちにはなくてはならない仕事であるのかもしれません。
　考えをすこし、前に、深くすることで、見える世界が広がります。すぐに結論を出さず、もう少し深めてみましょう。
　さて今回の質問「自動販売機はいるのか？」。自動販売機１台の消費電力は、大人２人子ども２人の標準的な家庭の消費電力とほぼ同じです。これをもとに考えを深めてみましょう。