１組の理科は「ものが燃えるしくみ」を学習しています。
　酸素にはものを燃やす働きがあり、ものが燃える時の空気の変化を考えました。

　２組の算数科では、「対称な図形」について、プリントやnavima(5/2に紹介)を使った学習をしていました。