４年１組で、理科の公開授業を行いました。

単元名は「水のすがた」で、授業では、実験の
結果を振り返って、「あわの正体が〇〇である
理由を考えよう」について学習しました。

　タブレットや付箋紙を使って、グループごと
に活動し、まとめでは、各グループごとに発表
しました。

　３限に、６年生を対象に、法教育の出前授業を
行いました。
　大阪府行政書士会から、行政書士の方々にきて
いただきました。

　はじめに行政書士の仕事について簡単な説明が
あり、「表現の自由と知る権利」〜インターネット
の便利さと注意すること〜について学習をしました。

　文例をもとに、［SNSに書いてもいいと思うか」を
考えて、理由とともにワークシートにまとめました。
　１組の授業のようすです。

　２組の授業のようすです。

ワークシートに、班や自分で考えた内容を書き、
発表しあいました。

行政書士という職業を知り、法について考える
よい機会となりました。
行政書士会の皆さま、ありがとうございました。

　１６日に、本校体育館で、日の出学園の生活発表会
が行われました。
　歌や合奏、ゆうぎに園児たちが練習の成果を発揮し
ていました。

　午前の最後をしめくくる、年長さんの「合奏」
です。迫力あるすばらしい演奏でした。
４月に本校に入学予定の園児も頑張っていました。