昨日に引き続き、今日も異学年でスポーツテストをしました。昨日よりもよりスムースに学びあって活動することができました。

　今週はスポーツテスト週間です。どの学年も５０ｍ走・ソフトボール投げ・立ち幅跳び・長座体前屈・反復横跳び・２０ｍシャトルラン・上体おこし・握力の８種目すべて行います。本校では、１年生と６年生、２年生と５年生、３年生と４年生をペアとして実施しています。高学年の児童は、低学年の児童に優しく方法やコツを教え、「すごいね！」「うまいね！」と声をかけていました。反対に低学年の児童は、見本を見せてくれる高学年のお兄さんお姉さんの姿を見て「すごい！」「かっこいい！」と目を輝かせて眺めていました。とても温かい雰囲気で取り組んでいました。
　明日もスポーツテストは続きます。最後まであきらめずにやり遂げてほしいと思います。

先週の火曜日より、火曜日の職員朝会を英語ですることになりました。
指導者側の積極的な英語のアウトプットを意識した取り組みです。「Good　morning」のあいさつから始まり、その日の予定を連絡し合います。なかなか言葉が出ずに困ることも多いですが、なんとか伝えようと身振り手振りをいれながら伝えています。これからも英語を使う機会を意図的に計画し、取り組んでいきたいと思います。

　月曜日の朝会後に、「大阪市教育振興基本計画」で決まった「いじめについて考える日」を設定しました。「いじめを許さない学級・学校づくり」が仲間づくりの基本であることから学校が中心となって児童・家庭・地域全体で「いじめ防止」の意識を高めていこうという取り組みです。まず、全児童に校長先生より「いじめとは何か。」という問いかけのもと、いじめられているという感じ方は人それぞれ違い、知らず知らずのうちに人を傷つけている可能性を誰もがもっているというお話をしていただきました。そうならないために自分にできることを考え行動し、相手のことを考えてみんなが少しずつ我慢することが大切であることをみんなで考えました。そのあと、それぞれの学年に応じて、教室でも考える時間を取りました。
　お互いについてよく理解し合い、相手の立場に立って考える機会になったのではないかと思います。