子どもたちが、ツルを使った、色々な遊びを楽しんでいる様子です。

今週も、先週に引き続き、表現運動に取り組みました。

前回は、新聞紙に合わせて体を使って表現する活動でした。今回は、色々な動物になりきり、その動物たちが、様々な場面に遭遇する・・・ということを表現する活動でした。

言葉で説明すると、何やら難しい感じがします。それを実際に表現するのもさらに難しいなあと思ったのですが、

いざ取り組んでみると、子どもたちは、色々工夫して、表現していました。

１年生から３年生は、メーテルリンク作の劇「青い鳥」を鑑賞しました。

幸せの青い鳥を探して、チルチルとミチルの大冒険を、子どもたちは、楽しく鑑賞することができました。

「幸せの青い鳥は、何処にいる？」この問の答えは、劇の最後で、明かされましたが、みんなは、しっかり聞いていましたか？

おうちでも、尋ねてみてください。

今日の体育の授業では、新聞紙を使って表現運動をしました。

まずは、タンバリンに合わせて、体をほぐしました。

体がほぐれた後は、ペアになって、新聞紙の動きに合わせて、体を使って表現しました。

最後は、ビンゴの歌に合わせて、新聞紙細かく裂いて、紙吹雪でフィナレーを迎えました。

とっても楽しい授業でした。

　秋の遠足で、1年生と一緒に、長居公園へ行ってきました。午前中は自然史博物館に行きました。入り口に展示されている、クジラの骨格は迫力満点で、まるで頭の上を泳いでいるようでした。思わず「すごーい」と声をあげながら、子どもたちはとても驚いていました。

　博物館の中に入ってからも、マンモスやウサギ、コヨーテの骨格展示に興味深々の様子でした。その他にも、猛毒のキノコや化石などの展示物をみることができました。