1年生が、図画工作で作成したグニャグニャ凧を生活科で元気よくあげていました。
運動場は、少し風もふいて、とっても寒いのですが、凧上げをするのにもってこいのお天気です。糸がもつれたり、上手く上がらなかったりもしましたが、糸をどのくらい出したらいいのか、凧を離してどんなふうに走ればいいのか、試行錯誤しながら、元気に凧上げに挑戦していました。時間がたつにつれ、友だちの様子を見たり、こつを発見したりして風をつかまえ、高く上げれるようになってきました。運動場では、思いっきり走ることができるので安心して凧上げができますね！

　習ったばかりのカタカナの作品が掲示されていました。
　ていねいにそして形を整えて書けています！

　1年生は、２学級ずつ、Ｃネットの先生と交流し、スコットランドのクリスマスについて知り、クリスマスの飾りを作りました。
　はじめに、スコットランドのクリスマスの様子を電子黒板の写真映像を見ながら、お話ししていただきました。英語の説明を担任が日本語で補足します。トナカイやサンタクロースの映像に気分はすっかり、スコットランドのクリスマスです。
　次に、ツリーやスノーマンの飾りを色画用紙で作り、英語のメッセージを書き加えました。とても難しいですが、どの子も真剣に見本を見ながら挑戦していました！
　明日は、２年生が、同様に学習する予定です。

　11月第4週、2年生は生活科の学習で作った手作りのおもちゃを講堂に並べ、おもちゃランドを開き、1年生を招待しました。2年1組は1年1組をというふうに、学級ごとに交流しました。
　おもちゃは、工夫をこらした力作ぞろいです。1年生は大喜びで、とっても楽しそうに遊んでいました。2年生は、道徳で、1年生にどんなふうに声掛けしたらいいかを考え、話し合っていたこともあり、優しく遊び方の説明をしたり、困っていたら励ましたりとお兄さんお姉さんとして大活躍でした。
　最後に、整列し、お礼の言葉を言い合って交流を終えました。1年生と2年生の交流は、どの学級も和やかで充実したものとなりました。

　2年生は大型トランプでゲームをしました。ばば抜きは親子で、カード合わせは2年生が挑戦しました。歓声をあげながら、楽しく取り組むことができました。