校長先生からは、これからは、確かな学力に加えて、思考力、判断力、表現力の３つの力を身に着ける大切さ、そして今年はキャリア教育を中心に、班別学習や協同学習を通してこれらの力を育んできたことを振りかえりお話しされました。「世の中には答えのない課題がたくさんあり、簡単に最も正しい解答にたどりつかないことも少なくありません。
たとえば、釜石の奇跡での中学生のように、そのような課題に対しても、マニュアル通りに行動するだけではなく、自分の力で瞬時に判断し、少しでもいい方向に進んでいかないといけない場面が世の中にはたくさんあります。そのためにみなさんは、今まで以上に主体性や多様性そして協働性を育み、思考力、判断力、表現力を磨かないといけません。この冬休みに２学期をしっかり反省し、３学期に向けてこれらの力を身に着けるための準備をしっかりしておいてください。」とお話されました。
　また、最後には恒例になっている「あいさつができ、ひとのことを考えて、ルールを守る人　＝　あひる人間になろう」という言葉で終業式のお話を締めくくられました。
　冬休みのしおりの抜粋を、配付文書タブに入れています。冬休みの生活のことや、スマホなどの注意、そして宿題の内容確認などもできますので、ぜひご活用ください。

おもしろいやりとりのある手品や、本格的な落語を楽しみ、1つの落語を3人で協力して作ったりしました。

以下に生徒の感想（抜粋）を掲載します。
○落語の感じが好きです。なんか、お正月みたいでした。
○とても楽しかった。落語が好きになった。
○小さい時は訳が分からなかったけど、今回、落語を聞いたらすごくおもしろかったです。

　パワーポイントを使って、丁寧に説明していただいたり、自校で作成したＰＲ用ＤＶＤの紹介など、2時間という時間を感じさせない、充実した講話ばかりでした。3年生は、身じろぎもせず、集中して講話を聴き入っていました。進路選びの際の、大変良い参考になったことと思います。高校の先生方、本当にありがとうございました。
　またこの聞き取り学習の後は、保護者の方を対象にしました、進路説明会も行いました。11月からは、いよいよ進路先を決める進路懇談会が3年生では始まります。あと1ヶ月しかありません。ご家庭でも進路についてよく話し合わっていただきますようよろしくお願いします。

フェスタの特徴として、学年の壁を越えて組む「団」による競技と応援の体制、また地域の方と一緒に競い合える「地域レーン」の存在。両者とも今年も健在で、短縮プログラムということを忘れさせるぐらいの盛り上がりを見せてくれていました。
（左）レース時の通常応援風景
（中）地域レーンでのバトンパス
（右）文化委員会等のフェスタのサポート体制の一コマ

幸いにして雨は降らなかったのですが、風が大変強く、生徒は逆風にも負けず力走していました。
（左）入場行進
（中）フェスタ委員長のスポーツの部開会宣言
（右）１年生の学年競技　台風の目