英語は、Ｃ−ＮＥＴのケリー先生と一緒に、発音の詳しい解説と練習、グループになって家の間取り図をみながら、ケリー先生の英語のヒントをもとに答える課題などが行われていました。ｅｘ）It is used in the livingroom.It is used to
search on the Internet.What is it？
社会は、ガーナの児童労働をテーマに、グループトークやコの字での全体討論などを入れながら、深い学習を行っていました。最終的にはフェアトレードのチョコレートについて買うべきかどうかという議論で白熱していました。

大阪市教育委員会の英語担当の指導主事の方と、大学教授が本校１〜３年生の英語の授業を見られました。ケリー先生の授業も見られて、たくさん写真もとっていました。後日、詳しいコメント・感想がもらえることになっていますが、「素直な生徒さんが多いですね」とお褒めの言葉をいただいています。英語教育重点校として、しっかり学び、これからのグローバル社会で活躍してくれることを期待しています。

ＹＲＭは、今から15年ぐらい前に始まった行事で、淀川の河川敷を柴島から十三（今は豊里大橋）の方に向かって走ってかえって来る全長５ｋｍのマラソン大会です。冬の淀川河川敷は、風もきつく、向かい風のときは本当にきついレースになります。はじめるまでは５ｋｍも走る！ということで、不満も多いのですが、実際に５ｋｍを走る練習を重ねるうちに生徒の中にも達成感、成就感がうまれてきて、本番のときにはどの生徒も「走りきるぞ！」と熱い思いで満たされていました。今年も寒風吹きすさぶ中で、自分に打ち克つ熱いレースが繰り広げられることを期待しています。

　テーマは、集団づくりということで、本校最大の行事のひとつ「柴中フェスタ」がなぜできたのか、なぜ生活指導部と言わず「集団育成部」というのかなどを、先生方で熱く話し合いました。
　ＫＪ法による各々の考え・思いの整理や、ポスターセッションで楽しく学びあうことができました。この先生方の熱意が、ぜひ生徒の皆さんにも伝えて３学期からの学習での高め合いにつなげてほしいものです。

　大半の高校入試や、就職試験で行われるのが、「面接」。しかし生徒は普段その練習はもちろん、緊張して話すという経験すらほとんどありません。しかも５分程度の短い時間で自己アピールを行い、自分がどれだけその高校、企業に入りたいかをアピールしなければなりません。
　「この３年間であなたが学んだことは何ですか？」こんな質問に、胸を張って堂々と答えられるような中学校生活を送ってください。