おみこしをかつぎあげるようにサッカーゴールも移動しました。
　ワッショイ! ワッショイ!
　お祭りモードでした。

　運動会は、多くの人が集まるお祭りとしての意義もあります。

　この後、教職員でグラウンドをきれいにならしたり、ラインを引いたりしました。
　
　後は、運動会の日を待つばかりです。
　
　

　運動場で組体操の隊形確認をはじめ、多人数で組む動きの確認と練習をしていました。
　いろいろな動きを取り入れるなど、目新しい技もあります。

　6年の教室にも、夏休みの課題がロッカーの上や学級掲示板いっぱいに置かれたり、張り出されたりしています。
　夏休み新聞、自由研究、生野区紹介パンフレットなどです。
　この夏休みにいろいろなことを見聞きし、よく考え、まとめたものです。
　さすがに6年生!
　自分でテーマを持って取り組んでいます。
　課題は、与えられただけで終わるのでなく、そこからいろいろと考え工夫して取り組むことが大切です。
　これからの学びにも、この姿勢を生かしてほしいと思いました。

講堂でテレビでおなじみの「キッキングスナイパー」をしました。的を乗せたシートを引っ張って動かしました。うまく当たると大喜びしていました。

体　育　(プール)

　水　泳

　　「クロール・平泳ぎ」