昨日の雨で、すこし運動場がやわらかい状況でしたが、６年生は、50ｍ走に取り組みました。前回と比べて、タイムはどうなったかな？

　今日のめあては、「線対称な図形か、点対称な図形かについて調べよう」でした。対称の軸や対称の中心をいろんな図形に書き込み、考えていきました。

　６年社会の学習、今日は、「日本国憲法について調べたことを交流しよう」をめあてとして、子どもたちが調べたことを交流しました。友だちの、とっておきの情報を、食ういるように聞いていました。

　６年の理科、「ものが燃えるしくみ」の燃焼実験を運動場でしました。先生の話をしっかり聞き、グループで協力して学習ができました。

　６年生は、本日、「全国学力・学習状況調査」・「小学生すくすくウォッチ」を実施しました。子どもたちは、集中して最後まで取り組むことができました。