がっこうの せんせいたちと なかよくなろう（１年生） 〜５月23日〜
１年生の子どもたちが、学校の廊下や職員室で出会った学校の教職員ともっと親しくなるために、自分の名前や好きなものを伝え合って、握手をしています。
どの教職員と出会ったか、ワークシートに書いていきます。 たくさんの教職員と出会えるといいですね。 
がっこうの せんせいたちと なかよくなろう（１年生） 〜５月23日〜
１年生の子どもたちが、学校の廊下や職員室で出会った学校の教職員ともっと親しくなるために、自分の名前や好きなものを伝え合って、握手をしています。
どの教職員と出会ったか、ワークシートに書いていきます。 たくさんの教職員と出会えるといいですね。 
あさがおの かんさつ（１年生） 〜５月23日〜
生活科の時間は、あさがおの観察をして、ワークシートにまとめました。
「芽が出たよ！」「葉が出たよ！」 大きく育つのが楽しみですね。 
あさがおの かんさつ（１年生） 〜５月23日〜
生活科の時間は、あさがおの観察をして、ワークシートにまとめました。
「芽が出たよ！」「葉が出たよ！」 大きく育つのが楽しみですね。 
あさがおの かんさつ（１年生） 〜５月23日〜
生活科の時間は、あさがおの観察をして、ワークシートにまとめました。
「芽が出たよ！」「葉が出たよ！」 大きく育つのが楽しみですね。 
|
お知らせ学校だより校長室だより運営に関する計画学校協議会・学校評価学校アンケート（児童・保護者）全国学力・学習状況調査全国体力・運動能力調査がんばる先生支援事業安全・安心な教育環境に向けて大阪市教育委員会より |
|||||||||||||||
令和６年度の学校行事予定について
大雨による河川増水（氾濫）時の措置について