電子黒板をうまく活用し、錯視を見せての導入、問題提起。
書画カメラを使っ説明や発表。
1人1台ずつタブレットを使った練習問題。

ICT機器を活用した授業でした。
子どもたちは、合同な図形について、意欲を持って深く学べていました。