1年生との交流 5年何をしているの?と不思議そうに見てる1年生を5年生が教室へ招待しました。ミシンを使う練習をしていたので、体験したい1年生に優しく教えてあげていました。 学んだことを人に教えるという学習活動を通して、5年生は自信をもてたようです。 低学年の子ども達に丁寧に対応している姿は、まさしく高学年への自覚の表れだと思います。 横のつながりを大切にしながら、異学年との交流から縦のつながりも大切にして、自己有用感 高めていってほしいです。 |
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