1年生は、算数の時間に、プリントの問題の解説をしていました。すでに習ったことを確かめながら、問題をどのように考えれば良いか、図も書いて考えます。
問題ではどのように尋ねられているか、それを受けてどのように答えれば良いか、丁寧に確かめながら学習を進めていました。