いなばの白兎の話をご存知ですか？皮をはがれたウサギが「がまの綿」にくるまれ、毛が生え元通りになるお話です。本校の運動場にも「ガマの穂」がたくさんできました。
　生活科の時間に、いなばの白兎の話を読み、運動場に「ガマの穂」を探しに行きました。始めはなかなか見つけられなかったのですが、管理作業員さんからヒントをもらい見つけることができました。教室に持ち帰り、観察をしました。穂を割ってみると、中からふわふわな種がたくさんでてきました。一度割ると種の勢いは止まらず、ドンドンドンドン出てきて教室中が綿毛づくしになってしまいました。
　観察カードが終わると、種がとばないようにみんなでそろそろと歩きながら大掃除をしました。

　2学期も半分過ぎ、11月になりました。11月の玄関掲示は1年生の担当です。子どもたちに「秋といえば何？」と聞くと「どんぐり！」「くり！」「もみじ！」と元気な答えが返ってきました。みんなでどんぐりともみじ、いちょうを作り模造紙に貼りました。玄関に飾っていますので、学校に来られた際にご覧ください。

　先日植えた球根に何度も猫が『土をかき出す』いたずらをしていました。先日の学級活動で「猫から球根を守るためには」のテーマで話し合いました。
　子どもたちは「鉢植えのそばにエサを置く。」や「ねこじゃらしをおいて置く。」などの意見を出していました。どちらも「猫が楽しくなってもっと来るようになるかもしれない」と、他の案を考えることにしました。その中で「猫が嫌がりそうな動物を置いておく。」と言う意見がでました。「動物をずっと置いておくことはできないけど、どうする？」との問いかけに、「書いたらいいやん！」と言ってくれました。
　みんなで猫が怖がりそうな絵を書き、鉢植えにはりました。はってから２週間経ちますが、猫のいたずらは一度もありません。
　子どもたちの発想の素晴らしさに感動しました。

　算数科の学習でかたちあそびをしました。箱を積み重ねて班でタワーを作りました。途中で倒れてしまった時には「どうして倒れたのかな？」と原因を見つけ出し、同じ失敗はしないように班で相談しながら慎重に箱を選んでいました。最後には自分たちの身長よりも高く積むことができました。
　さまざまな形の箱があり、積み重ねにも工夫ができました。たくさんの箱集めご協力ありがとうございました。

　台風の翌日、生活科の時間に運動場を探索してみました。あちらこちらにごみが飛んできていたり、落ち葉がたくさんあったりといつもと違う運動場の様子に少し驚いた様子でした。
　中でも１番驚いたのは、柳の木が折れていたことです。強風により枝が折れてしまいました。みんなでそばに行って観察し、管理作業員さんが安全に撤去してくれました。
　台風の影響をこんな間近に見て、自然災害の怖さを感じました。