休業中に出した算数科の課題の内容をみんなで確認しました。
　整数や小数の仕組みを映像とプリントを使って学習しました。次々に意見が出て、しっかりと家庭で学習をしていた様子がわかりました。子どもたち一人一人のがんばりと、保護者のみなさまのご協力が大変大きいと思いました。ありがとうございます。

　今日は３時間目に「ものの燃え方と空気の動き」の実験をしました。
　穴のあいた缶とそうでない缶で、それぞれの割り箸の燃え方を比べました。燃える様子を観察したり、タブレットで撮ったりして、安全に気をつけてしっかり実験をすることができました。

　今日から６年生は授業が始まりました。
　今週は３日間で１日３時間だけですが、今までのようにチャイムを聞いて行動することができました。さすが６年生です！
　２時間目に、算数の「対称な図形」を学習しました。折り紙を使って自分で線対称な形を作りました。「できた！」や「おお〜！」といった声が上がり、それぞれの児童が一生懸命、楽しく線対称の形を作っていました。

　今日（５月22日）、２年生では、ミニトマトに支柱を立てて水やりをしました。
黄色いかわいい花も咲きはじめ、実がなるのがとても楽しみです！

　ちがう学年では、ヒマワリやアサガオ、インゲン豆などの花や野菜を育てています。自分たちのミニトマト以外の花や野菜にも、自らすすんで水やりをしてくれた２年生でした。素敵な子どもたちだな…と、とても嬉しい気持ちになりました。

　今日はすごい天気が良かったので、ひさしぶりにグランドに行きました！
　先生も一緒にかげふみおにをしました。
　子どもたちは、体力があり余っているようで、元気いっぱいグランドを走り回っていました。
　子どもたちの元気な姿を見ることができてよかったです。