先週は「なわとび週間」でした。

天候不良がつづきましたが、曇っているからこそ気温の上昇もそこそこに実施することができました。

１５分休みと昼休みに学年をわけることで安全に配慮しつつ運動の時間を確保できました。

チェックカードや事前事後の指導を通して子どもたちの運動に対する意欲を竹目ていければと思っています。

快適とは言えない蒸し暑さが続きますが、元気に運動に取り組んでほしいものです。

もちろん「こまめな水分補給」「自分の体力に合った運動を」「安全に気を付けて」といった指導は行いますが、ご家庭でも声掛けをお願いします。

　今週は、なわとび週間です。今朝の児童朝会で運動委員会児童が、全校に呼びかけを行いました。低学年は、前跳び・後ろ跳び・あや跳びに、高学年は、前跳び、後ろ跳び、二重跳びに挑戦します。運動委員会児童が、説明に合わせて目標の跳び方を実演したので、１年生にもわかりやすかったと思います。教え合って、どんどん挑戦し体力向上につなげてほしいと願っています。子どもたちが実際に挑戦している様子を後日、ご紹介します。

本日より三日間「スポーツテスト」が行われます。

今日は第一日目、１年生と６年生がテストにのぞみました。

学年により種目は少しことなりますが

〇握力
〇長座体前屈
〇反復横跳び
〇立ち幅跳び

は全学年実施です。これは、昨年度の「全国体力・運動能力、運動習慣等調査」を受けての選択です。特にこれらの種目に課題がみられたので、本年度の運営に関する計画にもあるように、重点的に取り組み、体育授業の充実を図り、子どもたちの運動能力をのばしていきたいと思います。
また、本年度は、さらに「運動習慣の育成」も運営に関する計画にかかげました。
学校ではもちろんのこと、ご家庭でも日頃から子どもたちに声かけをお願いします。

　5月21日6年生が運動場でリレーを学習していました。
　リレー走では、全力で走ること、次の走者が前の走者の順に位置に着くこと、リレーゾーンで着実にそしてスピード感を持ってバトンパスをすることが大切です。一人一人が全力で走り、チームの力を合わせてタイムをどれだけアップできるか、とてもワクワクする競技です。走者間の連携を工夫し、バトンパスのスピードアップに挑戦しています。

　講堂では、４年生が体育学習をしていました。準備運動や体ほぐしの後、マット運動をします。マットは自分たちで準備し、前転などに挑戦していました。４年生のマット運動では、基本的な回転技や倒立技を学習するそうです。子どもたちは、きびきびした動きで、さすが、４年生ですね！