１１月５日、３年生はチューリップの球根を植えました。
なぜ、３年生がチューリップ…！？
実はチューリップの花言葉は「思いやり」。このチューリップを大切に育てながら、思いやりの心も一緒に育てていこうという取り組みなのです。
これをきっかけに、人権についていろいろ考えていきます。相手の気持ちになって考え、周りの人を思いやることのできる人になってほしいですね。
育てたチューリップは、近くの幼稚園や保育園などにプレゼントする予定です。芽が出るのが楽しみです。

　さる１１月５日　大阪体育大学の方が　ダブルダッチの出前授業をしてくださいました。
　ダブルダッチというのは、2本のロープを交互に回し、縄の中で跳ぶ縄とびです。
3人以上で行ない、向かい合った2人のターナー(回し手)が、右手のロープと左手のロープを半周ずらせて内側に回す中を、ジャンパー(跳び手)が色々な技（ダンス・アクロバット等）を交えて跳ぶというものです。

　朝の集会時に　全校児童の前で　パフォーマンスをみせてくださいました。
アクロバットのような跳び方に　みんなは　目が点。
　リズムに乗った跳び方に　体も心もすいこまれてしまいました。

　休み時間には　自分たちのとび縄をまわして
「イエ〜　ダブルダッチやで〜」
　ダブルダッチ熱が　はやりはじめました。

　続いて　高学年児童が　レッスンを　うけたのですが・・・・
　さて　みんな　うまく　とべたかな　？

　ダブルダッチの様子を　少しごらんください。
　　ここを　クリックしてください。<a href="　さる１１月５日　大阪体育大学の方が　ダブルダッチの出前授業をしてくださいました。 　ダブルダッチというのは、2本のロープを交互に回し、縄の中で跳ぶ縄とびです。 3人以上で行ない、向かい合った2人のターナー(回し手)が、右手のロープと左手のロープを半周ずらせて内側に回す中を、ジャンパー(跳び手)が色々な技（ダンス・アクロバット等）を交えて跳ぶというものです。 　朝の集会時に　全校児童の前で　パフォーマンスをみせてくださいました。 アクロバットのような跳び方に　みんなは　目が点。 　リズムに乗った跳び方に　体も心もすいこまれてしまいました。 　休み時間には　自分たちのとび縄をまわして 「イエ〜　ダブルダッチやで〜」 　ダブルダッチ熱が　はやりはじめました。 　続いて　高学年児童が　レッスンを　うけたのですが・・・・ 　さて　みんな　うまく　とべたかな　？ 　ダブルダッチの様子を　少しごらんください。 　　ここを　クリックしてください。<swa:ContentLink type="doc" item="25369">☛</swa:ContentLink>