２年生は、図工「すてきなかさ」の学習をしました。
２年生になって、絵の具を使う学習が始まります。

水の量を調節しながら、かさに模様を描いていき、
自分だけの「すてきなかさ」が完成しました。

これから梅雨の季節ですが、こんな「すてきなかさ」があれば、
雨の日も、楽しい気分で過ごせそうです。

３年生は、社会「わたしたちの大阪市」を学習しました。

あべのハルカスから見える東西南北の様子について、
写真や地図を見ながら、たくさんの発見をしました。

先日の社会見学で、梅田スカイビルから眺めた様子と比べ、
共通点や相違点を見つけることもできました。

４年生は、社会「命とくらしをささえる水」の学習をしました。

先日の庭窪浄水場への社会見学を振り返りながら、
浄水場の設備について、まとめていきました。

学習のまとめでは、「これから水道水をどのように使っていきたいか」
について考えました。

５年生は、家庭科「はじめてみよう　ソーイング」の学習をしました。

５年生になって新しく学習する家庭科。
玉結びや玉止めが、より上達するように、
お家の人と速さや美しさを競ったり、
名前の縫いとりに挑戦したりしました。

子どもたちも、お家の人たちも、とっても真剣でした。

６年生の参観の様子です。

１番上の写真は１組です。
算数「おもしろい計算」の学習をしました。
先生との勝負は、盛り上がりました。

真ん中の写真は２組です。
図工「動き出すストーリー」の学習をしました。
鳩目金具で画用紙をつなげて、動くおもちゃをつくりました。

下の写真は３組です。
社会「武士の政治が始まる」を学習しました。
鎌倉時代の政治のしくみについて、考えました。