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1年生モザイクアートの展示見学(3年生)
- 公開日
- 2026/09/18
- 更新日
- 2026/09/18
文化発表会🥁
+5
うちの3年生かわいいでしょ。
会場に入る前にちゃんと何かしてくれます。(生きる力)
1年生のモザイクアートを見て、隣の写真と見比べて
「すごーい、上手」など感嘆の声が聞こえてきました。
モザイクアートと同じポーズをする男子と、全く相手にしない女子
このコントラストも最高 笑
入口で突然反ってくる女子など、凄まじいです😂
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よい演出です
- 公開日
- 2026/09/18
- 更新日
- 2026/09/18
文化発表会🥁
+4
みんなで盛り上げれるのも歌中のよいところ
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✨️✨️✨️素晴らしい✨️✨️✨️
- 公開日
- 2026/09/18
- 更新日
- 2026/09/18
文化発表会🥁
+1
吹奏楽部の美しい演奏に全体が釘付け
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文化発表会が始まりました
- 公開日
- 2026/09/18
- 更新日
- 2026/09/18
文化発表会🥁
+2
9時30分より吹奏楽部の演奏が体育館で行われ、1,2年生が体育館に集合しました。
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9月18日(金)おはようございます
- 公開日
- 2026/09/18
- 更新日
- 2026/09/18
朝の風景
おはようございます。
本日は文化発表会です。
保護者の皆様には10時10分から入場いただけますのでよろしくお願いいたします。
ミマモルメにてプログラムも配信いたしましたので、ご活用ください。
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文化発表会準備
- 公開日
- 2026/09/17
- 更新日
- 2026/09/17
☆★☆お知らせ☆★☆
+1
現在、生徒たちと教職員で一体となって準備中です。
明日楽しみにしておいてください。
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スクールアドバイザー参観授業
- 公開日
- 2026/09/17
- 更新日
- 2026/09/17
1年生
+6
今日もスクールアドバイザーの紀井先生にお越しいただき音楽の岡田先生の授業を参観していただきました。
男子が低い声、女子が高い声で男女で並び、次にみんなで挑戦する歌を視聴していました。
高い声が出る男子もいると思いますし、低い声が得意の女子もいると思います。男女で並ぶだけでなく女男女男など
様々な工夫をして楽しく歌を歌ってみてもいいですよね。🎤♫♪👦👧👨👨👩👨👧♪良いハーモニーを!
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栄養教諭・研究授業
- 公開日
- 2026/09/17
- 更新日
- 2026/09/17
1年生
+2
4限に1年生3組にて栄養教諭 高原先生による研究授業がありました。
栄養教諭は学校における「食に関する指導(食育)」と「学校給食の管理」を一体的に行うことです。
食育では家庭科や保健体育、学級活動などを通じて栄養バランスや食を大切にする授業などがあります。
学校給食の管理では献立、衛生管理、調理員との連携など、安全な給食を提供するために各方面と連携して
大切な仕事を担ってくれています。学校で働く教職員は給食が大好きです🍛🍗🍖。
参観に来てくださった武庫川女子大学 岸本先生 本当にありがとうございました。
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チャレンジルームより
- 公開日
- 2026/09/17
- 更新日
- 2026/09/17
☆★☆お知らせ☆★☆
+2
チャレンジルームに在籍している生徒たちが通級担当増井先生監修のもと
手作りスクイーズを作成したようです。非常に良い出来です❤
*チャレンジルーム*
学校に行きたいけど、行きにくい生徒や人間関係で悩みがあり学校にいきづらくなってしまった。
様々な理由で教室に入りづらくなった生徒や家族の皆さんまずは担任の先生や教頭先生に相談をしてください。
お試し体験も実施しております。一人で悩まず、みんなで解決に向けて考えましょう。
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2年女子体育 研究授業
- 公開日
- 2026/09/17
- 更新日
- 2026/09/17
2年生
+4
明日は教育実習最終日を翌日に控え、体育 前田先生の研究授業が行われました。
種目は『ハードル走』
男子に比べ筋力がないぶん、スピードを落とさずハードルにむかう効率的な動きが必要です。
特に授業を見ていて感じたのは、前傾姿勢の維持の難しさです。そのため、上方向に力が抜け
着地で左右にブレる動きになり、スピードが落ちる傾向にありました。
そのため、インターバルで大股にならず、歩数を増やしてでもスピードを維持して低いジャンプを
心がければ体のブレも小さくなり、スピードにも乗れるのではないかと思いました。前田先生はどう思いましたか?
生徒の協力・先生の努力これらが交わって楽しい授業がつくられます。
今回学んだことを深めようと思うと、次は現場に出て行うしかありませんが、4月までにしっかりとイメージを膨らませ、実践できるようにしていてください。
最後に授業を参観してくださった大阪体育大学 中尾先生 本当にありがとうございました。