楽しみにしていた作品展！他の学年の作品を見て、鑑賞カードを書きました。他の学年も素敵な作品がたくさんあり、真剣に一つ一つの作品を鑑賞しました。６年生にとっては最後の作品展。こだわりがたくさん詰まった作品を完成させることができました(^^)

　国語では、戦争のことが描かれた物語文「ヒロシマのうた」を学習しました。その後、戦争に関する他の絵本を読み、１つ選んで紹介文を書きました。写真は、それぞれが選んだ絵本の交流をしている様子です。読みたい絵本を手に取り、真剣な表情で読んでいました。悲しい歴史を知ることも大切だと気づき、これからどうすればいいのか考えることができました。

大地のつくりと変化の単元の学習に入りました。
この地面の下はどうなっているのか？
さっそく運動場を調べてみました。すると・・・

運動場も層になっているのだろうか？まさか・・・。
掘ってみると、なんと見事に層になっていました。
3層〜5層以上になっている場所もありました。
みんな一生懸命掘り進めました。

次の時間に採取した層ごとに顕微鏡で観察します。
どんな種類の土や砂がみられるのかな？

本当は楽しいはずの給食時間ですが、今はコロナのため、みんな前を向いて静かに食べています。
そんな時間にみんなを楽しませてくれるのが、お昼の放送。今日は、人気の曲が流れた後に、健康委員会の児童が『健康クイズ』を出しました。

Q 牛の胃は4つありますが、人間の胃はいくつあるでしょう？
1 牛とは違って１つ
2 ご飯を食べた後でもおかしやアイスクリームを食べられるから２つ
3 牛と同じで４つ

ある教室では、黙ってニコニコしながら、正解の番号を指で示し合っていました。