理科学習の様子です。理科室で実験に取り組んでいます。水を熱した時の変化を観察しています。

　書写（毛筆）の学習をしています。今日は「つり」です。

　理科学習の様子です。今日は「糸電話」を作っていました。「聞こえる！聞こえる！」という声もあがりましたが、「校長先生、聞こえへんねん。何でやろ。」という男の子。理由は簡単。つないでいる糸が張られずに、ぼよよーんと垂れ下がっていました。

　「少し離れて、糸をピーンと張ってごらん。」
　「うわぁ、聞こえた！聞こえた！」

　失敗することも確かな学びにつながります。

　金塚にはジャンピングボードが９台あります。もちろんなわ跳びのために置いてあるのですが・・・。

（写真１）正しい使い方（６年生女子）

（写真２）正しくはないけれど、ピョンピョン跳びながら何人かで
　　　　　おしゃべりをする微笑ましい使い方（６年生男子）

　６年生のこんな姿を見れるのも残り少なくなってきました。実質、６年生が学校に来るのは卒業式を入れても２６回です。１日1日を大切にして、残りの日々でいっぱい学んで、いっぱい笑ってほしいと思います。

　休み時間に１・２・３年生が一緒にドッジボールで遊んでいました。「金塚小学校は一つの大きな家族」です。学年に関係なく学校の兄弟姉妹で遊べます。今日も「どんだけボール使うねん」という油断も隙も無いドッジボールです。