漢字プリントに取り組んでいました。１年生で習った漢字は８０字。２年生になると一気に増えて１６０字。それぞれの学年でしっかり漢字を書けるようにしておかないと大変です。家庭学習の一つとして「読み・書き・計算」に取り組んでいただければ、相乗効果でお子さんの学力は伸びていきます。１日に漢字５つを５回ずつ書くことと計算（たし算・引き算）を１０問するだけでずいぶん違います。学校ではこれからも指導法の工夫改善を図り、子ども達の見える学力を向上させるために努力いたしますので、家庭学習の取り組みにもご理解ご協力をお願いいたします。

　国語科学習の様子です。今日の学習課題は「調べたことをまとめて、ほうこくの練習をしよう」です。グループに分かれて活動しています。

　明日の「金塚まつり」に向けて急ピッチで準備が進められています。６年２組のアトラクションは「新聞ダーツ」です。６年生にとっては最後の「金塚まつり」になりますね。自分達も楽しんでくださいね。

　明日は「金塚まつり」です。６年１組のアトラクションは「輪ゴム鉄砲」です。

　算数科学習の様子です。習熟度別少人数学習で進めています。今日の学習課題は「ぼうグラフに表すとどんなことがわかりやすいか考えよう」です。