本日(2/12)の午前中に地震及び津波による災害を想定した避難訓練を行いました。予定でしたら地震発生による運動場への１次避難の後、津波が来ることを想定して校区内にある秀野住宅まで避難をする予定でした。しかし、緊急事態宣言発出中のため校外への避難は行わず、口頭での指導になってしまったのが残念でした。どの子どもも真剣な表情で訓練に取り組んでいる姿はとても素晴らしかったと思います。

　６年生が図工科の木工工作で「テープカッター」の制作に取り組んでいます。厚目の板にデザインを施し、安全に気を付けながら電動のこぎりを使用して、形を切り出していました。

　４年生が理科室で、「水を熱したときの変化」の実験を行っていました。フラスコに入れた水をコンロで温めながら、中の変化を観察する学習です。子どもたちは各班に分かれて、安全のための防護眼鏡を着用しながら熱心にフラスコの中の様子を見つめていました。

１年生が漢字の学習を進めています。これまで、小学校に入学してから今後の学習の基本となる「ひらがな」「カタカナ」「数字」を覚えてきました。そして、今は漢字を学習するまでになりました。文字はすべての学習の基礎となります。学習したことをしっかり身につけるようがんばりましょうね。

　今日の給食の献立はすき焼き煮でした。献立そのものは珍しいおかずではないのですが、先日お伝えしたのと同様の理由で、使われているのが「近江牛」の牛肉でした。給食で口にする機会のほぼない食材ですが、新型コロナの影響を改めて身近に感じました。