算数科の学習で「三角形」の面積の求め方をタブレットを使って考えました。
　三角形を切ったり動かしたりして長方形や平行四辺形にすると、今まで学習した面積の求め方を使って三角形の面積を求めることができるということに気づきました。
　たくさんの考えが出てきて、子どもたちどうしで伝え合っていました。

　１年生は、体育で「ラジオ体操」と「なわとび」の学習をしました。
　ラジオ体操は、何回も練習しているので、先生があまり見本をしなくても子どもたちだけで行うことができていました。
　なわとびは、交差跳びに挑戦しました。あやとびは跳びながら交差に入るため、１年生にとっては技術がいる跳び方です。交差するとき、腕をまっすぐ伸ばし、おへその前で交差をするのがポイントですよ！

　５年生は、家庭科の学習でエプロン作りをしました。
　アイロンをかけて折り目をつけたり、ミシンのスピードに注意をしながら、しつけた布を返し縫いして丁寧に縫ったりしていました。完成が楽しみですね！

　２年生の「おもちゃランド」の学習で、１年生を招待して交流を行いました。

　２年生が１年生に遊び方の説明をしたあと、各ブースに分かれて活動しました。

　今年度は１・２年生の交流があまりできませんでしたが、久しぶりに学習を通しての交流ができたので、子どもたちはとても楽しそうでした！！

　４年生は、「分数」の学習を少人数学習で行っています。
　
　今日は、分数のたし算の仕方を考えました。