休校中の課題(6年)

6年生保護者様

 平素から本校の教育活動にご理解、
ご協力をいただきありがとうございます。

 休校中の課題を記載しておりますので、ご確認ください。

 
 国語: P232〜236を読む
(1組) 漢字ドリル 仕上げ
     漢字ノート(ドリル10・14・18を各1ページ以上 )
(2組) 漢字ドリル  全て
     国語プリント 4枚
     P231ノートに書く

 算数:(1組)  プリント5枚  算数ぐんぐん仕上げる
    (2組)  プリント10枚 算数ぐんぐんまだの人は仕上げる

 社会:プリント 4か国まとめる・4か国と日本を比べてまとめる
         どれもノートにはる

 音楽:合奏の練習

 連絡:(1組)18日(金)国語テスト 社会あります。
    (2組)18日(金)算数まとめテスト、社会(アメリカ・中国)テストします。

休校中の課題(5年)

5年生保護者様

 平素から本校の教育活動にご理解、
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 休校中の課題を記載しておりますので、ご確認ください。


この期間は、タブレットが使用できません。学習・宿題を一覧にしました。
ただし、体調がすぐれないときは、しっかりと休みましょう。
すべてを終わらせる必要はありません。できる範囲で取り組みましょう。

○学習
・国語 「資料を見て考えたことを話そう」教科書P226〜P231
    流れ→1音読する。(学習の見通しをつかむ)

2ワークシート2枚
  ワークシート2 P229田中さんのメモを参考に書く。
  ワークシート3 自分の話の構成を考える。

3発表原こうを書く。ノートにする。

・音楽…リコーダー「威風堂々」を練習する。大阪市歌と校歌の歌詞を覚える。

・外国語…道案内の練習をする。

○宿題
・「漢字スキル」「計算スキル」のできるところを進める。

・漢字ノート2ページ いつも通り 
 どこをするのかは、自分で考えましょう。

・音読「資料を見て考えたことを話そう」「手塚治虫」「宮沢賢治」など

・本一冊 2月18日まで読書週間のため、この期間内に

休校中の課題(4年)

4年生保護者様

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4年1組の課題
○都道府県歌
○音読 98〜101
○算プ 8枚(1日2枚)
○漢ド 滋〜億まで(1日2こずつ)
○漢字ドリル 億 まで仕上げる。23・24も書く。
○漢字ノート 滋〜億まで練習、24を漢字ノートに写す。
○計ド36まで、算数P96△14(授業で進んでいるので、できなければ、おいといてください。)
○漢プ1枚(漢字小テスト勉強)


4年2組の課題
○漢字 億〜害
○漢ド27〜30
○計ド33〜35
○国プ1枚
○社プ3枚
○算プ2枚
○漢プ4枚
○音読 世界一美しいぼくの村(毎日)

休校中の課題(3年)

3年生保護者様

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国語の学習
1.プリント学習 (答え合わせもする。)
「人をつつむ形」
「ゆうすげ村の小さな旅館」

2.漢字ドリル(中にする。)
16〜18 21〜22 27〜32

3.漢字ノート
十四日・・・漢ド13の11〜20(四回目)
十五日・・・漢ド13の11〜20(五回目)
十六日・・・漢ド19の1〜10(一回目)
十七日・・・漢ド19の1〜10(二回目)

4.音読「ゆうすげ村の小さな旅館」一日一回


算数の学習

1.算数プリント(三角形と角)
分かるところだけやってみましょう。
学校で答え合わせをします。

2.算数ドリル (答え合わせもしましょう。)
十四日・・・47
十五日・・・48
十六日・・・49
十七日・・・50

理科の学習 
1プリント学習 (答え合わせもしましょう。)


社会の学習
1音読 教科書の九十六ページから百三ページ
2社会プリント 教科書を見ながらやりましょう。
分かるところだけやってみましょう。
学校で答え合わせをします。
プリントや漢字ドリルや算数ドリルや音読カード
漢字ノートは、二月十八日(金)に持ってきましょう。

金曜日は、金曜日の時間割で学習を行います。

休校中の課題(2年)

2年生保護者様

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2年生の課題

○国語 P132〜 「すきな場しょを教えよう」を読んで、プリント2まいをする。
 漢字プリントなど 4まい

○算数 計ド 22・23・24・25の1〜5 26・27
 プリント3まい

○書写 のこっているところ全部

○準備していただきたいもの
算数 P92 はこの用意をしておいてください。小さいものでもよいです。

文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
2/14 読書週間
2/15 学校休業
2/16 学校休業
2/17 学校休業

学校評価

学校だより

保健室より

学校いじめ防止基本方針