６年生２組の図画工作科の学習のようすです。

　「思い出の場所をえがこう」です。

　先ずは、タブレット端末を持って、好きな(思い出に残る)場所の写真を撮りに行きます。
　それをもとに、色彩や遠近を考えながら画用紙に描いていきます。

　「失礼します」と、６年生の子どもたちが、タブレット端末を手に、保健室を訪れていました。

　５年生の学習のようすです。

　１組の算数科は、合同な図形の条件を使って三角形の書き方を考えていました。

　２組の理科では、ヘチマのめばなとおばなが、どんなつくりになっているのかを考えました。

　２年生１組の国語科(図書)の時間です。

　図書館で、詩(国語科で学習した「いろんなおとのあめ」)の暗唱テストをしていました。　　
　他の児童は読書をしています。

　今日は、午後からお客さん(大阪市教育委員会より)が来られます。

　給食後のそうじの時間に、１年生のそうじ当番の子どもたちが、校長室の前をすみずみまできれいにしてくれました。

　とてもきれいになりました。　ありがとう。