２年生最後の参観は、音楽の学習の様子を見ていただきました。声の出し方、拍のとり方、鍵盤ハーモニカの指使いなど、１年間で学習してきたことはたくさんあります。休符できちんと休む、音符に合わせて歌詞を言う、など、楽譜の通りに歌ったり弾いたりすることは、簡単そうに見えても難しいことがたくさんありました。『小ぎつね』や『こぐまの２月』では、歌詞や挿絵を見て様子を想像して歌うようにしてきました。歌や歌詞に合わせて、元気よく歌ったり、きれいな声で歌ったりと、歌い分けられるように意識するようにしてきました。がんばってきた成果が見てくださった方たちに伝わっていることを願います。

前時から２時間かけ、粘土とストローを使ってはこの形を作りました。「粘土玉は頂点だから、８個必要。」「ストローは辺だから、同じ長さごとに４本ずつ必要。」と、予想してから実際に作り始めました。同じ長さのストローが向かい合うように組み立てていくのがコツですが、そのことに気づくまでに時間がかかる班もありました。続いて作った、辺の長さが全て等しい形は、手早く作ることができる班が多かったです。できあがった形を見て頂点と辺の数を確認し、ノートにまとめました。前回の面を作る学習もですが、実際に作業をして身についたり理解することはとても大切です。

今日の献立

豚肉のオイスターソース焼き
あつあげと野菜の中華煮
デコポン
レーズンパン
牛乳

　『豚肉』

　豚肉には、主に体をつくるもとになるたんぱく質が多く含まれています。また、体のつかれをとるはたらきがあるビタミンB1も多く含まれています。

今日は、今年度最後のお話会でした。「ええところ」「ぼくがラーメンをたべてるとき」「さっちゃんのまほうのて」の3つの本を読んでいただきました。
「ええところ」を聞いて、なかなか自分に自信がない子が多い5年生なので、とてもぴったりなお話でした。これからも友だち同士でお互いのええところを見つけていけたらいいですね。嫌なところも見えるかもしれませんが、いいところもきっとあるはずです。自分にもっと自信をもってほしいです！
「ぼくがラーメンをたべてるとき」では、自分がラーメンを食べている時に、他の子達が何をしているのかが描かれています。生まれたところが違うだけで、いろんな境遇があると考えさせてもらえるお話でした。
「さっちゃんのまほうのて」では、片方の指がないことで、友だちからからかわれて、父や母と一緒に乗りこえていくお話です。
今回もプロジェクターを使用しての読み聞かせやBGMなどさまざまな工夫をしていただきました。ご準備ありがとうございました。
終了後の子どもたちの感想でも、しっかり聞いて色んなことを感じたように思いました。今後もよろしくお願いします！本日はお話会ありがとうございました！

今日は〜おしごとはすてき〜「森のゆうびんやさん」の学習をしました。休みの日に森のみんなの様子を見に行ったり、雪の日の小包を大切に守りながら配達するゆうびんやさんのことが、森のみんなは大好きです。「受け取る方だけじゃなくて、送った方の気持ちも考えて、くまさんは配達している。」と発表した人もいました。以前国語科で『お手紙』の学習をしたので、双方の気持ちを考えることができたようです。お話を通し、給食当番や係活動、家やホームでの仕事など、自分の仕事のやりがいについても考えることができた人が多かったです。