６時間目に体育館において、ゲストティチャーに来校いただき３年生の「情報モラル教育」の学習を行いました。

６時間目に１年５組において、理科の研究授業を行いました。授業のねらいは、「凸レンズの光の進み方を理解し、像の作図をすることができるようになる。」の学習です。

５時間目に３年２組において、英語科の研究授業を行いました。授業のねらいは「仮定法の表現理解し、自分の考えを表現する。」の学習です。

11月30日（木）
本日の給食メニューは

おさつパン
ほうれんそうのグラタン
スープ煮
りんご
牛乳

です。
今日のグラタンには「ほうれんそう」が入っています。
ほうれんそうには、「カロテン」（皮ふや粘膜［ねんまく］の健康を維持する）や「ビタミンC」（風邪などの予防に効果がある）が多く含まれます。
冬が旬（しゅん）の野菜に風邪予防の効果があるなんて、「自然の力は不思議だ」と思わずにいられないですよね。

３時間目に１年３組において、理科の研究授業を行いました。授業のねらいは、「光の進み方に関する法則性を理解し、場面に応じて応用できる。」「レンズを通した光の進み方について、原則に則って理論的に考察することができる。」の学習です。