１組の国語科は、太宰治の「走れメロス」の場面分けについて考えていました。

　２組の図画工作科では、子どもたちが、「コロコロガーレ(ビー玉が転がるしくみを利用して作るカラフルで大きな立体迷路)」の仕上げを頑張っていました。

　職員室前を見ると、１年生の子どもたちが、ていねいにそうじをしていました。

　協力して頑張っていました。おかげでとてもきれいになりましたよ。

　そうじのあとは「手洗い」です。
　(今週は　手洗い歯磨き週間)

　今日の児童集会は「おもいものを当てろ」です。

　「誰が一番重いランドセルを持っているか」を当てます。

　舞台上で、集会委員会の児童が、演技をしています。

　どのランドセルがいちばん重いかを、見抜くことができるでしょうか？

　縦割り班で、相談しています。

　動きに惑わされずに当てましょう。

　「班のみんなで協力して全問正解をめざす」のめあては、達成できましたか。