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ひらがなの学習(1年生) 〜4月22日〜

国語科の時間には、毎日少しずつひらがなを覚えています。
今日は、ひらがなの「に」と「ち」の学習をしました。
ていねいに練習して、字の形をしっかり覚えていきましょう。
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同じ数ずつ分けよう(3年生) 〜4月22日〜

算数科の時間は、12このいちごを3人に同じ数ずつ分けると1人分は何こになるか、みんなで考えました。
「12÷3」など、同じ数ずつ分ける計算を「わり算」というのですね。
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同じ数ずつ分けよう(3年生) 〜4月22日〜

算数科の時間は、12このいちごを3人に同じ数ずつ分けると1人分は何こになるか、みんなで考えました。
「12÷3」など、同じ数ずつ分ける計算を「わり算」というのですね。
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図形の体積(5年生) 〜4月22日〜

算数科の時間は、「L字」の形の立体の体積の求め方を考えました。
どのようにすれば求めることができるのでしょうか。
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図形の体積(5年生) 〜4月22日〜

算数科の時間は、「L字」の形の立体の体積の求め方を考えました。
どのようにすれば求めることができるのでしょうか。
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文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
4/22 学力調査オンラインアンケート(6年)
視力検査(5年・6年)
4/23 視力検査(5年)
すくすくウォッチ(5・6年)
クラブ調査
6時間授業(4・5・6年)
4/24 視力検査(3年)、校外学習(6年)
4/25 校外学習(5年)、視力検査(2年)
4/26 学級写真撮影
家庭訪問
視力検査(1年)

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大阪市教育委員会より