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季節を感じて(5年生) 〜5月1日〜

図工科の時間は、中庭に咲いている花をスケッチしました。
小雨が降る中でのスケッチでしたが、子どもたちは描き方を工夫しながら一生懸命取り組んでいました。
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季節を感じて(5年生) 〜5月1日〜

図工科の時間は、中庭に咲いている花をスケッチしました。
小雨が降る中でのスケッチでしたが、子どもたちは描き方を工夫しながら一生懸命取り組んでいました。
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季節を感じて(5年生) 〜5月1日〜

図工科の時間は、中庭に咲いている花をスケッチしました。
小雨が降る中でのスケッチでしたが、子どもたちは描き方を工夫しながら一生懸命取り組んでいました。
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はじめて れんらくちょうを かいたよ(1年生) 〜5月1日〜

今日、初めて連絡帳を自分で書きました。
短い文ですが、しっかり書けていますね。
書き終わったら、担任にスタンプを押してもらっていました。 
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はじめて れんらくちょうを かいたよ(1年生) 〜5月1日〜

今日、初めて連絡帳を自分で書きました。
短い文ですが、しっかり書けていますね。
書き終わったら、担任にスタンプを押してもらっていました。 
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文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
5/1 家庭訪問(給食後下校)
尿検査
5/2 家庭訪問(給食後下校)
尿検査
5/3 憲法記念日
5/4 みどりの日
5/5 こどもの日
5/6 振替休日
5/7 委員会活動
学級写真撮影(予備日)

お知らせ

学校だより

校長室だより

運営に関する計画

学校協議会・学校評価

学校アンケート(児童・保護者)

全国学力・学習状況調査

全国体力・運動能力調査

がんばる先生支援事業

安全・安心な教育環境に向けて

大阪市教育委員会より