5/7 給食の時間(2年生)

 1組・2組ともに 給食の準備ができました。

 担当の児童が、前で「手を合わせて」と声をかけると、みんな手を合わせます。

 感謝の気持ちを込めて「いただきます!」

 しっかりと食べましょう。

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5/7 学習のようす(1年生)

 1組・2組の算数科の学習です。

「8」は、いくつといくつかな? 1と〇、3と〇、……
「9」は、いくつといくつかな? 4と〇、6と〇、……

 1年生では「なかまづくりとかず」を通して、数字に慣れる学習をしています。

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5/7 学習のようす(4年生)

 1組の理科は、一日の気温の変化は天気によってどのように違うのか、観察した結果をもとに、子どもたちが考えていました。

 2組の学活では、遠足(16日実施予定)の班決めをしていました。

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5/7 学習のようす(5年生)

 1組の音楽科では、子どもたちが「こいのぼり」の曲を歌っていました。
 ♪ いらかの波と雲の波  …… ♪ 
 歌詞の意味も考えました。

 2組の算数科は、「立方体」の体積の求め方について考えました。

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5/7 学習のようす(6年生)

 1組の理科は「ものが燃えるしくみ」を学習しています。
 酸素にはものを燃やす働きがあり、ものが燃える時の空気の変化を考えました。

 2組の算数科では、「対称な図形」について、プリントやnavima(5/2に紹介)を使った学習をしていました。

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文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
5/12 東部オリニウンドンフェ
5/13 思いやり週間 体力テスト週間 いじめについて考える日 ソフトボール投げ
5/14 思いやり週間 体力テスト週間 避難訓練(火災)
5/15 思いやり週間 体力テスト週間 眼科検診(全学年) 国際クラブ開講式
5/16 思いやり週間 体力テスト週間 心臓検診(1年) 3・4年遠足
5/17 思いやり週間 体力テスト週間 学級の日 耳鼻科検診(全学年) Tabメンテ