3月6日 「どんな灯りがともるかな…」《図画工作》 【4年】
500mLのペットボトルの底を切り取り，ランプを入れることができるように細工しました。 粘土の袋を開封したら，まさしく教室はフリーダム。 ランプの灯りはLED灯だ。 「なんだなんだ！？赤，緑，青と色が変わるぞ。」 ペットボトルに薄く粘土を貼り付けると，内側のランプの色がかすかに透き通ってほんわかムードになる（はずなんだがなあ…）。 そんなことにはおかまいなく，粘土に絵の具を練り込んでいった。白い粘土と混じるとパステルカラーの世界が広がる。 思い思いに粘土と戯れたら，ペットボトルに貼り付けていく。薄く貼る子，ひも状にして貼る子，ランプの形状が自分の好きな形に変わっていく。 貼り終えたら，ゼムクリップで粘土をこそぎ取る。光を導く素敵な窓が開いた。 ………続く。 ※余った粘土はビニル袋に入れておくと，やわらかいままで後日また使えます。 ※1週間で粘土が乾きます。彩色できます。 
3月5日 「卒業を祝う会」 【全学年】
卒業生が入場して「卒業を祝う会」がスタートしました。 まずは1年生が「ありがとう」を合唱。きれいな歌声が響いていましたね。 続いて，2年生が「さんぽ」の合奏。軽快なリズムで演奏できました。 3年生は，「あの雲のように」の合唱と「パフ」のリコーダー演奏。頭声発声で，美しくさわやかな歌声でしたね。 4年生は，手話をつけて「こどもの世界」を合唱しました。ピアノの伴奏に合わせ，元気な歌声が響いていました。 5年生は，6年生と組体操をしたときのBGMで使った「ヒカレ」を合奏しました。6年生にとっても，感慨深い曲でしたね。 どの学年も，お世話になった6年生に感謝の気持ちを伝える呼びかけもしました。きっと，6年生の胸に「ありがとう」という気持ちが伝わったことでしょう。 在校生から卒業生に向けて，たてわり班のメンバーでつくったメッセージカードを渡しました。 6年生は，「にじいろ」を全員で歌いました。振り付けもあり，歌詞に込められたメッセージが在校生によく伝わりましたね。 6年生がお礼の言葉を伝えた後，卒業生から在校生にプレゼントを渡しました。心を込めてつくった雑巾をありがとう！大切に使わせてもらいますね。 最後に，校長先生から卒業生へのメッセージを伝えていただき，花道をつくって退場しました。6年生はいよいよ「卒業」を実感しながら，在校生のみんなの声や表情，拍手などから感謝やお祝いの気持ちを受け止めながら，とてもうれしそうに講堂を後にしました。 卒業生は豊崎小学校で過ごす時間はあとわずか。今日は心に残るすてきな時間を過ごせたことでしょう。 3月4日 「ほらね，やっぱり…」《理科》 【4年生】
今日の1限目は理科。いつもより早く教室に上がってきた先生は，紙の束を携えている。 「！」 「やっぱりや。」 予想通りだった。僕（わたし）たちの予想は，先生の天気予報より，よく当たる。 もう一度，おさらいをして，机を離す。 テスト用紙が裏向けに配られる。全員にいきわたったら，黙想。気分が落ち着いたところでスタートだ。 鉛筆の音，フゥッとため息… あと何分かすれば解放される。 大好きな休み時間が待っている。 ※休み時間はありませんでした。音楽教室への移動でした。ごめんさない。 3月4日 「豊崎 しあわせの木」 【保健室】
それを「豊崎しあわせの木」として保健室の前に掲示しています。 ○おふろに入ったとき（1年生） ○すずむしのなきごえをきいたとき（1年生） ○お友だちにほめられたとき（2年生） ○はじめてなにかできたとき（2年生） ○家族といっしょにいるとき（3年生） ○友だちといっしょにいるとき（3年生） ○みんなが笑顔のときがしあわせです。（4年生） ○わからない問題がとけたとき（4年生） ○家族と話しているとき（5年生） ○いっしょに楽しんでくれる友達や家族がいてくれること（5年生） ○達成感を味わえたとき（6年生） ○ありがとうと言われたとき（6年生） など，一人一人のメッセージを読んでいるだけで，それぞれの子どもたちが幸せを感じていることがわかり，読んでいて幸せを感じますね。 
3月2日 「ふれあい喫茶で謡う」 【4年生】
子どもたちが3学期に一生懸命に稽古に励んだ，「高砂」を披露しました。 その後，2班に分かれて，飲み物とお菓子を盆に入れて，テーブルまで運びました。 カルピスおいしかったね。塩味のおせんべいもパリパリといい音を立てていました。 好評なので2回も謡いました。保護者や地域の皆さま大きな拍手をありがとうございました。 能だけでなく，礼儀作法や行儀もしっかり稽古したことを発揮できていましたか。 地域の方とのふれあいの時間。ほんの短い時間ですけれど，楽しく団欒できたようですね。 
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