４年生 図画工作の学習
紙粘土も使って立体的な作品をめざしています。 どんな作品になるのか楽しみです。 ３年生 社会の学習
大阪市にある区の変遷を学びました。 １年生 算数の学習
具体物を使って考えます。 １年生 算数の学習
ブロックが23こあるとき、数字で表すためには十の位に2を書く？20を書く？ そうです。2を書きますね。そして、一の位に3を書きます。みんなでよく考えました。 ４年生 社会の学習
今日は、家庭科室にある包丁と、先生が用意した堺の包丁とでどんな違いがあるのか、実際に野菜を切って確かめてみました。 |
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大雨による河川増水（氾濫）時の措置について