５年生ががんばっている様子を紹介しましたが、３年生も、６年生の清掃分担を担って清掃に励んでくれていました。４月からは、高学年の仲間入りです。さすがですね！

　彫刻刀を使って版画に取り組むのは、４年生が最初です。彫刻刀の使い方を知り、実際に木版を彫ったり刷ったりすることで、木版画の特徴を学びます。鏡に写した自分の顔を題材にしました。彫刻刀で下絵を描いた版木を彫ります。刷り終った作品が展示されていましたので、少し紹介します。どの作品も鏡に写った自分を表現できていますね！

　七輪に炭を入れ、火をおこす。３年生では、社会「人々のくらしと道具」で学んだ昔の道具　七輪を実際に使って火をおこし、お餅を焼き、味わいました。「くらしの今昔館見学で火鉢を見たけれど　今日、七輪を使って、使い方がとってもよくわかった」と言っている子もいました。　火吹き棒やうちわを使って風をおくったり、炎がもちに当たって焦げてしまったり、赤くなった炭がすぐには燃え尽きないのを見たりなど道具を実際に体験することで様々な気づきや学びが生まれます。生活をよくするため生まれた道具、昔の人々の知恵にふれる貴重な体験となりました。

　江戸時代の次は、明治大正昭和の大阪です。当時の街並みのジオラマや天神祭のジオラマを見学しました。「昭和のレトロ家電展」が開かれていて、昭和30年代のテレビや冷蔵庫、手回し脱水装置のついた洗濯機などが当時のコマーシャルポスター等といっしょに展示されていました。ちょうど今、社会で学習しているところなので、どの子も、実物を熱心に見学していました。
　実際に昔の町並みを歩き人々の暮らしを体感したり、昔の生活用品の実物を見たりすることで、一人一人が自分の学びを確かなものにした有意義な社会見学でした。

　いろいろな店の様子を見たり、かまどのある台所を見たり、トイレを見たり、路地裏で、猫や犬を見つけたりと、江戸時代の町を実際に歩きまわって見学しました。
　薬屋では、畳の上に上がって見学することもできました。