以前にお知らせしました自主学習掲示板には、子どもたちが取り組んだ自主学習ノートの写しがどんどん更新され掲示されています。
　子どもたちは掲示板の前に足をとめて、友だちが取り組んだ自主学習ノートを一生懸命見て学んでいます。友だちのさまざまな学習方法を参考にして、自身の自主学習にさらに磨きをかけてほしいですね！

　高倉小学校では以前より、子どもたちの学力向上の取り組みの一環として、自主学習の定着を図っています。
　そこで、「自主学習の手引き」や「自主学習カード」など各学年の発達段階に応じて児童が自主学習に取り組めるようにしています。
　取り組みの成果として、宿題以外に自主学習をする児童が増えてきていますが、まだ十分とは言えません。
　そこで、子どもたちの自主学習の成果を掲示することにより、友だちがどのように自主学習に取り組んでいるかを知る場を設けました。
　自主学習の取り組み方やヒントを子どもたち全体に伝えることにより、更なる自主学習への意欲付けと定着を目指していきます。

　高倉小学校では、子どもたちの学習活動においてＩＣＴを活用した授業を実施しています。今回は４年生の社会科の学習でＩＣＴを活用した学習の様子を教育センターの先生に参観していただき、指導法について研修を受けました。
　タブレットを使って学習することに子どもたちはだいぶ慣れています。高倉小学校では今後さらにＩＣＴを活用した授業を発展させていき、子どもたちの知的好奇心を成就させ、学力向上につなげていきます。

　１２月４日（月）の児童朝会で、第６３回大阪市青少年読書感想文コンクールの表彰式を行いました。高倉小学校からは６名の子どもたちが学校図書館協議会賞をいただき、学校長から表彰されました。
　高倉小学校は、これからも子どもたちが読書に親しみ、たくさんの本と出会うことができるように支援していきます。

　８月２５日（金）の午後で、３・４年生の「やる気アップ学習支援」が終了しました。
最終日の活動では、アルファベットで神経衰弱をしました。優しいお兄さんやお姉さんに教えてもらって、みんな楽しそうでした。
　５日間の学習期間でしたが、大変有意義な学習活動となりました。子どもたちの中からは、「もっと学習したかった」という声があがりました。