５年生で、大阪市教育委員会の学力向上事業の研究授業を行いました。
漫画の神様と言われる「手塚治虫」の生き方や考え方を読み取ります。
トピックを付箋に書き出したり、並べ替えたりする中で、手塚治虫の人生で重要な出来事を見つけ、意見の交流を通して自分の考えを深める学習をしました。

政府による大阪府を対象とした「まん延防止等重点措置」が２月２０日以降も延長となる見込みが強まりました。

本校では、今年度最後の学習参観を、１・３・５年生は２月２５日（金）、２・４・６年生は２月２８日（月）に予定しておりましたが、「まん延防止等重点措置」期間中は保護者を招いての学校行事ができないことや、現在の児童の感染状況を踏まえ、やむなく今回の学習参観を中止することにしました。

なお、代替として、当日の学習や発表を各参観予定日に撮影し、後日Teamsを使ってオンデマンドで視聴していただけるように考えております。（視聴期間等につきましては、決まり次第ご案内させていただきます。）

保護者の皆様におかれましては、ご心配をおかけしますが、何卒ご理解を賜りますようお願いいたします。

はこの形を調べる学習です。
はこを作っている面がどのようにつながっているのかを考えました。
工夫したつながり方を発表した人には、自然と拍手がおきていました。

５年生で家庭科の研究授業をしました。
身近な消費生活について考える学習です。
今日はこれまで学習してきたことを生かして、バーチャルで買い物をします。
賢い買い物になるように、購入の基準をしっかり考えることができていました。

児童集会の時間を使って、ダンスクラブが発表会をしました。
講堂では３年生が発表の様子を見学しました。
ＢＴＳやＮiziＵの曲に乗せて、素敵なダンスを披露してくれました。