今日の５時間目、５年生だけが学校に残り、来週月曜日に挙行する本校第１０７回卒業式の前日準備を行いました。
講堂、廊下・階段、多目的室等に分かれて会場設営したり、掃除したりしました。
これまでに卒業式練習でも、在校生代表として呼びかけや歌をがんばっていた５年生ですが、今日もみんないっしょうけんめいに自分の役割に励んでいました。
当日は少し寒いようですが、天候は良いようで、学校全体で６年生の巣立ちをお祝いしたいと思います。

本日（1/26金）、５年生を対象に大阪府少年サポートセンターから２名の講師を招いた「非行防止教室」を行いました。
前半は、『万引き』についてスライドを使ったり、ペープサート（紙人形劇）で実演しながら、分かりやすく説明していただきました。「万引きは非行の始まり」とも言われていて、「ちょっとぐらい…」「１回ぐらい…」という軽い気持ちから、重篤な犯罪へと繋がっていくとのことで、具体的な事案についての話もありました。
後半は、『いじめ』や『ＳＮＳ』について説明されていました。特に『ＳＮＳ』については、ちょっとした文章の読み違いにより、相手が傷ついてしまい、それが『いじめ』へと発展する危険性があると、強く訴えておられました。
５年生については、本日の内容をまとめた資料を講師の方からいただいておりますので、５年生の保護者の方は、その資料を見ながら、どんな話だったのか聞いていただけたらと思います。

毎年恒例となってる、５年生対象の落語ワークショップが今日から始まりました。
講師は、本校区にお住いの落語家「桂　福丸（かつら　ふくまる）」さんです。
１回目の今日は、落語の基本的な所作（目線や声の大きさ・速さ）や小道具（扇子や手ぬぐい）について教えていただいたあと、見本となる落語の実演がありました。
子どもたちからは終始笑い声が聞こえ、これからの活動に大きな楽しみを感じていたようです。
２回目からは各組で複数のグループを編成し、落語のネタ作りから役割分担、オーディションと進んで行き、最終的には代表に選ばれた児童が、他の学年に披露していきます。
さて、どんな楽しい新作落語が仕上がるでしょうか？

今日の２時間目、５年生が校長室前の花壇で、理科の「流れる水のはたらき」の実験をしていました。
土の上に人工的に作った蛇行する川の模型に実際に水を流し、流れの内側と外側の土の変化の様子を観察しましたが、予想通り？予想外の？結果に、感嘆の声があがっていました。
気候も良く、清々しい環境の中、みんな楽しく学習に取り組んでいました。

今日の２時間目、５年１組が音楽室で音楽の授業をしていました。
そして、授業の最後に、これまで練習してきたキリマンジャロという曲の発表会を行いました。
リコーダー・カスタネット・ピアノ・オルガン等々、自分たちが担当する楽器を力いっぱい演奏していました。
今後は、学年全体での合奏で新しい曲に挑戦するとのことなので、今回の経験を生かして、１つの作品に仕上げてほしいと思います。