★☆学校での子供たちの元気な様子をお届けします☆★
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5月13日の給食

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 今日の給食は、じゃがいものミートグラタン、スープ、きゅうりのピクルス、食パン、アプリコットジャム、牛乳です。

 じゃがいもは体の中で、おもにエネルギーのもとになる黄色の食べ物です。
 炭水化物が最も多く、ほかにビタミンCや、カリウムなどが含まれます。
 特にビタミンCは、みかんと同じくらいたくさん含まれています。

5月13日の授業風景 6の2

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 6年2組は、多目的室で外国語活動をしていました。
誕生日しらべをしていました。

5月13日の授業風景 6の1

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 6年1組は、国語の学習をしていました。
 「イースター島にはなぜ森林がないのか」の一人読みをしていました。

5月13日の授業風景 5

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 5年生は、保健室で聴力検査をしていました。
今日は、3年生と5年生が聴力検査を受けます。

5月13日の授業風景 4の2

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 4年2組は、国語「ヤドカリとイソギンチャク」の学習をしていました。
 全員で音読練習をしていました。

5月13日の授業風景 4の1

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 4年1組は、理科の学習をしていました。
 映像を参考にしながら、春の生き物しらべのまとめをしていました。
 

5月13日の授業風景 3

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 3年生は、算数の学習をしていました。
 「長さ」について巻尺を使って調べていました。

5月13日の授業風景 2

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 2年生は、体育館で「上体おこし」の実施方法の説明を聞き、練習していました。

5月13日の授業風景 1の2

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 1年2組は、算数の学習をしていました。
 「10までのかずがいえるかな」
  ・大きい数から順番に 10・9・8・7・・・・
  ・2つずつ交代で 「3・4」「5・6」・・・

 となりの席の友だちと、楽しそうに10までの数の学習をしていました。

5月13日の授業風景 1の1

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 1年1組は、算数の学習をしていました。
 「かずのおおきさくらべ」を数字カードを使ってしていました。

5月13日の児童朝会

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 今日は、「いじめについて考える日」です。
 本校では、10連休明けの先週の火曜日に臨時の児童朝会を行いました。
 その時に、「周りの友だちのことをよく見ましょう。考えましょう。行動しましょう。来週の月曜日に、みなさんが見て、考えて、行動したことを教えてください。」と伝えていました。
 自分が言われたり、されたりしてうれしかったことは友だちにもしましょう。
 自分が言われたり、されたりしてかなしかったこと、いやだったことは友だちにもしません。学校は、みんなが笑顔で過ごせる場所でなくてはなりません。みんなが安全に安心して過ごせる学校をみんなの力で作っていきましょうと話しました。
「何かあったら、まわりの大人に相談しましょう。」と子どもたちには伝えています。教職員一同、子どもたちの小さなサインも見逃さないように見守ります。ご家庭でも何かお気づきのことがありましたら、いつでもご連絡ください。どうぞよろしくお願いいたします。

5月10日の給食

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 今日の給食は、きびなごてんぷら、豚汁、わかたけ煮、ごはん、牛乳です。

 きびなごは、あたたかい海を好む魚です。春から初夏にかけて、産卵のために日本の海岸近くにやってきます。このころが、きびなごの一番おいしい時期(旬)です。

5月10日の授業風景 6の2

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 6年2組は、国語の学習をしていました。
「イースター島にはなぜ森林がないのか」のひとり読みをしていました。

5月10日の授業風景 6の1

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 6年1組は、理科の学習をしていました。
 タブレットを使って、消化や吸収に関係する体のつくりについて調べていました。

5月10日の授業風景 5

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 5年生は、図画工作の学習をしていました。
 透明水彩の絵を描いていました。

5月10日の授業風景 4の2

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 4年2組は、社会科の学習をしていました。
 水源と水質を守る取り組みについて考えていました。

5月10日の授業風景 4の1

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 4年1組は、算数の学習をしていました。
 分度器の使い方を練習していました。

5月10日の授業風景 3

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 3年生は、いそじウキウキランドの出し物についてみんなで話し合っていました。

5月10日の授業風景 2の2

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 2年2組は、国語の学習をしていました。
 伝えたい出来事を決めて、「こんなことがあったよ」と文章にして伝えます。

5月10日の授業風景 2の1

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 2年1組は、生活科の学習をしていました。
 学習園で「春見つけ」をしていました。
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